Con la apertura de escuelas y colegios presentándose una modalidad semipresencial y en algunos casos la presencialidad de forma definitiva ya no es necesario estar en casa como antes, pero la tecnología se ha quedado y ha transformado las herramientas pedagógicas.

Las nuevas tendencias en educación son temas importantes para estudiar. La realidad virtual (VR), la realidad aumentada (AR) y la inteligencia artificial (IA) son algunas de las tendencias de tecnología educativa de las que se ha oído hablar en los últimos meses. Incluso si no forman parte de su vida diaria, probablemente exista un futuro en el que vayan a jugar un papel importante.

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La revista “The Boss” destaca la importancia de las tendencias de la tecnología educativa y cómo hacen que el aprendizaje sea más adaptable, accesible e interactivo. Debido a esto, todo el proceso de aprendizaje se ha vuelto difícil tanto para estudiantes como para profesores.

• La Educación híbrida: a pesar de que niños y profesores se reunirán en las aulas, este año se sigue perfilando una combinación equilibrada de aprendizaje presencial y a distancia, no tanto para clases pero sí para seminarios, cursos, repasos etc.
• Realidad aumentada: la realidad aumentada acerca algunos conceptos complejos a la vida real.  Las animaciones 3D o vídeos superpuestos que se generan enseñan a los pequeños modelos de distintas s cosas.
• Neurociencia: este enfoque explota el desarollo neurobiológico del aprendizaje y favorecer que sea más eficaz.
• STEAM: Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas, estas son las áreas en las que, siguiendo el modelo STEAM, el alumnado adquiere competencias para el análisis y la resolución de problemas.
• Personalización: La personalización del contenido de acuerdo a las necesidades de cada estudiantes es el mantra de la nueva educación. Este curso llega con fuerza, apoyándose en herramientas tecnológicas.
• Aprendizaje autodirigido: Si la personalización es importante,  la verdadera adaptación debe estar orientada a capacitar a los peques para dirigir su proceso de aprendizaje.
• Aprendizaje social: Presente en muchas teorías pedagógicas, con ideas como el Aula invertida o el movimiento maker.  La idea es potenciar experiencias educativas basadas en la colaboración.