O sistema educativo deve abordar novas áreas, ensinando os elementos fundamentais do pensamento computacional, os fundamentos da inteligência artificial e a disciplina da ciência da computação, incluindo a programação.

Os estudantes devem compreender como funcionam as máquinas e como programá-las para resolver os problemas mais importantes.. As novas competências fundamentais já não podem ser ignoradas ou estar disponíveis apenas para uns poucos privilegiados.

Mesmo que fosse possível fazer estas mudanças (o "como ensinar") em todas as escolas, as escolas ainda precisam de actualizar o que ensinar para se adaptarem às novas aptidões e competências que esta nova economia requer e prioriza. Para além dos défices de competências básicas em literacia e numeracia, que afectam um em cada seis adultos (OCDE, 2013), As transformações impulsionadas pela tecnologia estão a dar origem a novas lacunas de competências.

Aptidões sociais e emocionais avançadas

Como as máquinas desempenham mais tarefas no local de trabalho (montagem de dispositivos, elaboração de contratos legais, cálculo de impostos, etc.), os seres humanos devem capitalizar as suas competências e considerar como estas podem complementar da melhor forma a assistência automatizada prestada pelas máquinas.

O Projecto Oxigénio do Google virou a sabedoria convencional de cabeça para baixo quando os investigadores analisaram uma montanha de dados de recursos humanos sobre as características dos funcionários mais orientados para o sucesso.

Entre as características mais relevantes que encontraram, encontram-se

1. Mentoração de outros
2. Competências de comunicação
3. Compreender as diferenças culturais
4. Empatia
5. Pensamento crítico e resolução de problemas

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Aptidões cognitivas avançadas

As 5 principais competências do estudo Google eram todas de natureza social e emocional, as restantes eram competências cognitivas avançadas, ou seja, ser um bom pensador crítico, um solucionador de problemas e ser capaz de fazer ligações entre ideias complexas.

Estes tipos de competências tornar-se-ão cada vez mais importantes à medida que as economias passam de ser geridas por empregadores que contratam trabalhadores a tempo para serem geridas por empregadores mais ágeis que contratam a pedido.

Neste novo economia gigante (pequena economia de emprego), as pessoas são empregadas com base num projecto ou numa missão.. Este tipo de emprego esporádico está a crescer rapidamente. Para alguns, já não se trata de "ganhar dinheiro extra", mas é a sua principal fonte de rendimento.